{"id":7373,"date":"2021-02-23T13:24:38","date_gmt":"2021-02-23T13:24:38","guid":{"rendered":"http:\/\/emlekpont.hu\/?p=7373"},"modified":"2021-02-25T07:39:53","modified_gmt":"2021-02-25T07:39:53","slug":"kozelmultunk-tortenetei-az-oktatas-szolgalataban","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/emlekpont.hu\/?p=7373","title":{"rendered":"K\u00f6zelm\u00faltunk t\u00f6rt\u00e9netei az oktat\u00e1s szolg\u00e1lat\u00e1ban"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

<\/p>\n

Megjelent az Eml\u00e9keztet\u0151 foly\u00f3irat leg\u00fajabb sz\u00e1ma<\/h2>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

\u00d6sszevont sz\u00e1mmal, j\u00f3r\u00e9szt az elbesz\u00e9lt t\u00f6rt\u00e9nelem t\u00e9mak\u00f6reit vizsg\u00e1l\u00f3 dolgozatokkal jelent meg az Eml\u00e9kpont tudom\u00e1nyos foly\u00f3irata, az Eml\u00e9keztet\u0151<\/em>. Az \u00f6t\u00f6dik \u00e9vfolyam\u00e1n\u00e1l tart\u00f3 kiadv\u00e1ny sz\u00e1z oldalon f\u00e9ltucatnyi tanulm\u00e1nyt \u00e9s nyolc k\u00f6nyvismertet\u00e9st tartalmaz. <\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

2016-ban indult a h\u00f3dmez\u0151v\u00e1s\u00e1rhelyi Eml\u00e9kpont tudom\u00e1nyos foly\u00f3irata, az Eml\u00e9keztet\u0151, amely jellemz\u0151en egy-egy t\u00e9mak\u00f6r ment\u00e9n gy\u0171jti \u00f6ssze \u00e9s jelenteti meg a huszadik sz\u00e1zad m\u00e1sodik fel\u00e9vel foglalkoz\u00f3 kutat\u00f3k cikkeit. A 2020. \u00e9vi \u00f6sszevont sz\u00e1m a Magyar Tudom\u00e1nyos Akad\u00e9mia \u00e9s a Szegedi Tudom\u00e1nyegyetem Elbesz\u00e9lt T\u00f6rt\u00e9nelem \u00e9s T\u00f6rt\u00e9nelemtan\u00edt\u00e1s Kutat\u00f3csoportj\u00e1val egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sben jelent meg. A kiadv\u00e1ny els\u0151 fel\u00e9ben a Jancs\u00e1k Csaba f\u0151iskolai docens vezet\u00e9s\u00e9vel m\u0171k\u00f6d\u0151 kutat\u00f3csoport tagjainak tanulm\u00e1nyai k\u00f6z\u00f6tt sz\u00f3 esik a holokauszt oktat\u00e1s\u00e1r\u00f3l, a magyar \u00e9s a vajdas\u00e1gi t\u00f6rt\u00e9nelemtan\u00edt\u00e1sr\u00f3l, a doni \u00e1tt\u00f6r\u00e9s interakt\u00edv tan\u00f3rai feldolgoz\u00e1s\u00e1r\u00f3l, az oral history forr\u00e1sok alkalmazhat\u00f3s\u00e1g\u00e1r\u00f3l, valamint a szabadul\u00f3szob\u00e1kr\u00f3l is. <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A genoc\u00eddium, holokauszt \u00e9s megel\u0151z\u00e9s tanulm\u00e1nyok bevezet\u00e9s\u00e9nek k\u00e9rd\u00e9sei az oktat\u00e1s horizontj\u00e1n<\/em> c\u00edm\u0171 \u00edr\u00e1s\u00e1ban Illy\u00e9s Szabolcs J\u00f3zsef, a Szegedi Tudom\u00e1nyegyetem Juh\u00e1sz Gyula Pedag\u00f3gusk\u00e9pz\u0151 Kar tudom\u00e1nyos f\u0151munkat\u00e1rsa egy \u00fajkelet\u0171, m\u00f3dszertan\u00e1t tekintve az \u00f6sszehasonl\u00edt\u00f3 t\u00e1rsadalomtudom\u00e1nyok sor\u00e1ba illeszked\u0151 (t\u00e1rsadalomelm\u00e9leti) diszcipl\u00edn\u00e1r\u00f3l, a \u201egenoc\u00eddium tanulm\u00e1nyokr\u00f3l\u201d, valamint az ehhez kapcsol\u00f3d\u00f3d\u00f3 megel\u0151z\u00e9stanr\u00f3l \u00e9rtekezik. A szerz\u0151 kiemeli, hogy ezen tudom\u00e1ny\u00e1g hazai bevezet\u00e9s\u00e9hez nem csup\u00e1n \u00e1llami, int\u00e9zm\u00e9nyi akkredit\u00e1ci\u00f3 sz\u00fcks\u00e9ges, hanem a pedag\u00f3gusk\u00e9pz\u00e9st folytat\u00f3 fels\u0151oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyek, valamint az oktat\u00f3- \u00e9s kutat\u00f3szakma sz\u00e9les k\u00f6r\u0171 t\u00e1mogat\u00e1sa is.<\/p>\n

Dob\u00f3 D\u00e1vid a magyarorsz\u00e1gi \u00e9s vajdas\u00e1gi t\u00f6rt\u00e9nelemoktat\u00e1sban l\u00e9v\u0151 hasonl\u00f3s\u00e1gokat \u00e9s k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9geket elemzi dolgozat\u00e1ban az 1941-es \u00e9s 1944-es esem\u00e9nyek vonatkoz\u00e1s\u00e1ban. Az objekt\u00edv t\u00f6rt\u00e9nelemszeml\u00e9let legnagyobb neh\u00e9zs\u00e9g\u00e9t szerinte az adja, hogy az atrocit\u00e1sok \u00f3ta eltelt nyolc \u00e9vtizedb\u0151l h\u00e9t a tabus\u00edt\u00e1s \u00e9s a felejt\u00e9s \u00e9vtizede volt. A kutat\u00f3 meg\u00e1llap\u00edtja: m\u00edg a magyarorsz\u00e1gi tank\u00f6nyvek objekt\u00edvebben k\u00f6zel\u00edtik meg az esem\u00e9nyeket, addig a d\u00e9lvid\u00e9ki magyars\u00e1g oktat\u00e1s\u00e1ban haszn\u00e1latos tananyagok csup\u00e1n \u201ejugoszl\u00e1v oldalr\u00f3l\u201d l\u00e1ttatj\u00e1k azokat \u2013 a d\u00e9lvid\u00e9k magyars\u00e1g sz\u00e1m\u00e1ra k\u00e9sz\u00fclt specifik\u00e1lt t\u00f6rt\u00e9nelemtank\u00f6nyv pedig nincs is. Konkl\u00fazi\u00f3k\u00e9nt megfogalmazza, hogy a d\u00e9lvid\u00e9ki t\u00f6rt\u00e9nelemoktat\u00e1s nem k\u00e9pes v\u00e1ltoztatni azon a szeml\u00e9letm\u00f3don (az elhallgat\u00e1s jelens\u00e9g\u00e9n), amely sajnos a legut\u00f3bbi \u00e9vtizedekben ber\u00f6gz\u00fclt a hat\u00e1ron t\u00fali magyars\u00e1g gondolkod\u00e1s\u00e1ba is.<\/p>\n

Az Elbesz\u00e9lt T\u00f6rt\u00e9nelem \u00e9s T\u00f6rt\u00e9nelemtan\u00edt\u00e1s Kutat\u00f3csoport m\u00e1sodik vil\u00e1gh\u00e1bor\u00fas munkacsoportja a korszak magyar t\u00f6rt\u00e9nelm\u00e9nek egyik legtragikusabb esem\u00e9ny\u00e9nek, a magyar 2. hadsereg doni trag\u00e9di\u00e1j\u00e1nak tan\u00f3rai feldolgoz\u00e1s\u00e1t val\u00f3s\u00edtotta meg. Kiss G\u00e1bor Ferenc f\u0151iskolai docens (Szegedi Tudom\u00e1nyegyetem Juh\u00e1sz Gyula Pedag\u00f3gusk\u00e9pz\u0151 Kar) S\u00e1ra S\u00e1ndor Kr\u00f3nika \u2013 A 2. magyar hadsereg a Donn\u00e1l<\/em> c\u00edm\u0171 dokumentumfilm sorozat\u00e1nak tananyagi feldolgoz\u00e1s\u00e1nak eredm\u00e9nyeit ismerteti. A kor\u00e1ban nagy visszhangot kiv\u00e1lt\u00f3 \u201eoral-history folyam\u201d kiv\u00e1l\u00f3 forr\u00e1sk\u00e9nt alkalmazhat\u00f3 az oktat\u00e1sban, m\u00e1r csak amiatt is, mert a sorozat \u00f6sszes r\u00e9sze el\u00e9rhet\u0151 az interneten. A Don-kanyart megj\u00e1rt honv\u00e9dek visszaeml\u00e9kez\u00e9seiben t\u00f6bb \u00e9vtized t\u00e1vlat\u00e1b\u00f3l is prec\u00edzen felid\u00e9z\u0151dnek a t\u00f6rt\u00e9netek, \u00e9s az interj\u00fak benyom\u00e1sokat, emberi \u00e9rt\u00e9keket r\u00f6gz\u00edtenek, mutatnak be vagy vitatnak meg, melyek beilleszthet\u0151k a tan\u00f3ra menet\u00e9be \u00e9s c\u00e9lrendszer\u00e9be \u2013 \u00e1llap\u00edtja meg Kiss G\u00e1bor Ferenc, a kutat\u00f3csoport titk\u00e1ra.<\/p>\n

Az elm\u00falt \u00e9vben m\u00e9g a Tornyai J\u00e1nos M\u00fazeum m\u0171v\u00e9szett\u00f6rt\u00e9n\u00e9szek\u00e9nt dolgoz\u00f3 K\u00e9pir\u00f3 \u00c1gnes Pomog\u00e1ts B\u00e9la irodalomt\u00f6rt\u00e9n\u00e9sz \u00e9letm\u0171v\u00e9n, a vele k\u00e9sz\u00edtett \u00e9let\u00fatinterj\u00fakon kereszt\u00fcl igyekszik v\u00e1laszt adni arra, hogy egy \u00f6sszegz\u0151 \u00e9let\u00fat-interj\u00fa mik\u00e9nt \u00e1ll\u00edthat\u00f3 modellk\u00e9nt a magyarorsz\u00e1gi \u00e1llamszocializmus id\u0151szak\u00e1nak t\u00f6rt\u00e9neti kutat\u00e1s\u00e1ban \u00e9s a k\u00f6z\u00e9piskolai oktat\u00e1sban. A k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1sok k\u00f6z\u00f6tt a nagy t\u00f6rt\u00e9nelmi esem\u00e9nyek m\u00e9lyebb meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen az 1956-os forradalom \u00e9s szabads\u00e1gharc idej\u00e9n t\u00f6rt\u00e9ntek elbesz\u00e9l\u00e9seihez esszenci\u00e1lisan hozz\u00e1j\u00e1rulnak az oral history forr\u00e1sok \u2013 \u00f6sszegezte \u00edr\u00e1s\u00e1t K\u00e9pir\u00f3 \u00c1gnes.<\/p>\n

Balogh Bence \u00e9s Boldog Zolt\u00e1n, a szegedi Dugonics Andr\u00e1s Piarista Gimn\u00e1zium k\u00e9t tan\u00e1ra Szabadul\u00f3szob\u00e1k az oktat\u00e1s szolg\u00e1lat\u00e1ban<\/em> c\u00edmmel \u00edrt tanulm\u00e1nya az \u00e9lm\u00e9nypedag\u00f3gia egy \u00faj eszk\u00f6z\u00e9t elemzi, amelyet a szegedi piarista tan\u00e1rok a tavalyi \u00e9vben k\u00e9nyszer\u0171en bevezetett digit\u00e1lis oktat\u00e1s hat\u00e1s\u00e1ra dolgoztak ki. 1920 \u00e9s 1956 volt az a k\u00e9t t\u00f6rt\u00e9nelmi d\u00e1tum, amely k\u00f6r\u00e9 a virtu\u00e1lis, online t\u00f6rt\u00e9nelmi szabadul\u00f3szob\u00e1kat tervezt\u00e9k. C\u00e9ljuk az volt, hogy a tanul\u00f3k ne csak egy-egy \u00e9vsz\u00e1mot l\u00e1ssanak az esem\u00e9nyek m\u00f6g\u00f6tt, hanem \u00e9rzelmi r\u00e1hat\u00e1ssal k\u00e9pesek legyenek a t\u00f6rt\u00e9netek \u00e1t\u00e9l\u00e9s\u00e9re, \u00edgy form\u00e1lva nemzeti identit\u00e1sukat, hazaszeretet\u00fcket. \u00cdr\u00e1sukban r\u00e9szletesen bemutatj\u00e1k a k\u00e9t oktat\u00e1si anyag fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t, annak monitoringj\u00e1t, a di\u00e1kokkal k\u00e9sz\u00fclt felm\u00e9r\u00e9sek eredm\u00e9nyeit is.<\/p>\n

A M\u0171hely<\/em> fejezetben Vincze G\u00e1bor, az Eml\u00e9kpont t\u00f6rt\u00e9n\u00e9sze a h\u00f3dmez\u0151v\u00e1s\u00e1rhelyi nyilasok 1945 ut\u00e1ni t\u00f6rt\u00e9net\u00e9r\u0151l szolg\u00e1l adal\u00e9kokkal, ismertetve t\u00f6bb, a Szegedi N\u00e9pb\u00edr\u00f3s\u00e1g el\u00e9 \u00e1ll\u00edtott sz\u00e9ls\u0151jobboldali p\u00e1rtaktivista vagy szimpatiz\u00e1ns \u00e9let\u00fatj\u00e1t, b\u00fcntet\u00e9s\u00fcket, de sz\u00f3t ejt egy olyan esetr\u0151l is, amikor a \u201ekisnylas\u201d meg\u00faszta n\u00e9pb\u00edr\u00f3s\u00e1got. Vincze meg\u00e1llap\u00edtja: ak\u00e1rcsak orsz\u00e1gosan, \u00fagy H\u00f3dmez\u0151v\u00e1s\u00e1rhelyen is az 1945 ut\u00e1ni jogi-politikai megtorl\u00e1s a volt sz\u00e9ls\u0151jobboldali p\u00e1rtok tags\u00e1ga \u00e9s szimpatiz\u00e1nsai t\u00f6bb mint f\u00e9lmilli\u00f3s t\u00e1bor\u00e1nak k\u00fcl\u00f6n\u00f6s m\u00f3don csak egy kisebb h\u00e1nyad\u00e1t \u00e9rintett\u00e9k, helyett\u00fck ink\u00e1bb a kommunista p\u00e1rt politikai ellenfeleinek sz\u00e1monk\u00e9r\u00e9se ker\u00fclt az \u201eigazs\u00e1gszolg\u00e1ltat\u00e1s\u201d f\u00f3kusz\u00e1ba.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A Szemle<\/em> rovatban a k\u00f6zelm\u00faltban megjelent t\u00f6rt\u00e9nelmi k\u00f6nyvek elemz\u00e9sei olvashat\u00f3ak d\u00f6nt\u0151en Mikl\u00f3s P\u00e9ter, a kiadv\u00e1ny f\u0151szerkeszt\u0151je toll\u00e1b\u00f3l. Czingel Szilvia \u00dcnnepek \u00e9s h\u00e9tk\u00f6znapok<\/em> c\u00edm\u0171 k\u00f6tete a K\u00e1rp\u00e1t-medencei zsid\u00f3s\u00e1gnak a So\u00e1t megel\u0151z\u0151 mindennapjaiba enged bepillant\u00e1st. A Holokauszt Eml\u00e9kk\u00f6zpontban Volt egyszer egy vid\u00e9ki zsid\u00f3s\u00e1g<\/em> c\u00edmmel rendezett konferencia tanulm\u00e1nyk\u00f6tet\u00e9nek (Szerk. Kov\u00e1cs Tam\u00e1s \u00e9s Jakab Attila) \u00edr\u00e1sai mikrot\u00f6rt\u00e9neti \u00e9s t\u00e1rsadalomt\u00f6rt\u00e9neti dimenzi\u00f3b\u00f3l vizsg\u00e1lj\u00e1k a magyarorsz\u00e1gi zsid\u00f3s\u00e1g modern kori t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t \u2013 k\u00fcl\u00f6n\u00f6s tekintettel a hazai zsid\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek m\u00faltj\u00e1nak kutat\u00e1s\u00e1t\u00f3l elv\u00e1laszthatatlan t\u00e9m\u00e1ra, a holokausztra. Szint\u00e9n judaisztikai kiadv\u00e1nyk\u00e9nt jelent meg a szegedi hitk\u00f6zs\u00e9g gondoz\u00e1s\u00e1ban Ben\u00e1k Katalin Hortus Judaeorum<\/em> k\u00f6tete, amely egy temet\u0151kataszteren kereszt\u00fcl szolg\u00e1l adal\u00e9kokkal a mindszenti zsid\u00f3s\u00e1g t\u00f6rtnet\u00e9hez. A \u201epolicok\u201d vil\u00e1g\u00e1t, azaz az \u201e\u00f6nk\u00e9ntes rendv\u00e9delmi szervek\u201d t\u00f6rt\u00e9net\u00e9t dolgozza fel olvasm\u00e1nyosan M\u00e1th\u00e9 \u00c1ron: V\u00f6r\u00f6s karszalag<\/em> c\u00edm\u0171 k\u00f6nyve, amely bemutatja azt a folyamatot, ahogy a Magyar Kommunista P\u00e1rt m\u00e1r 1944 \u0151sz\u00e9t\u0151l befoly\u00e1sa al\u00e1 kezdte vonni a rendv\u00e9delmi szerveket \u00e9s mag\u00e1t a magyar rend\u0151rs\u00e9get is. A Praeteritum, 1956<\/em> c\u00edm\u0171 gy\u0171jtem\u00e9nyes k\u00f6tetben Kov\u00e1cs Em\u0151k\u00e9nek a napilapokban, foly\u00f3iratokban megjelent, Magyarorsz\u00e1g 1945 ut\u00e1ni t\u00f6rt\u00e9net\u00e9r\u0151l sz\u00f3l\u00f3 \u00edr\u00e1sai kaptak helyet. A Gul\u00e1g Alap\u00edtv\u00e1ny tudom\u00e1nyos munkat\u00e1rs\u00e1nak k\u00f6nyv\u00e9ben egy\u00e9ni \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi sorsok, a szocialista korszak Magyarorsz\u00e1g\u00e1nak mozzanatai is felbukkannak. T\u00f3th Eszter Zs\u00f3fia a \u201ek\u00e9t Antall J\u00f3zsef\u201d \u2013 az ifjabbik, k\u00e9s\u0151bbi minisztereln\u00f6k \u00e9s \u00e9desapja, volt kisgazda politikus \u2013 \u00e1llambiztons\u00e1gi irataib\u00f3l \u00f6ssze\u00e1ll\u00edtott forr\u00e1sk\u00f6tete nemcsak egy polg\u00e1ri politikus csal\u00e1d megfigyel\u00e9si anyag\u00e1t mutatja be, de seg\u00edti a kommunista diktat\u00fara az egy\u00e9ni szabads\u00e1got korl\u00e1toz\u00f3 l\u00e9gk\u00f6r\u00e9nek megismer\u00e9s\u00e9t is.<\/p>\n

A. Gergely Andr\u00e1s kultur\u00e1lis antropol\u00f3gus, politol\u00f3gus ismertet\u0151je Pet\u0151 Andrea: L\u00e1thatatlan elk\u00f6vet\u0151k. N\u0151k a magyarorsz\u00e1gi nyilasmozgalomban<\/em> c\u00edm\u0171 monogr\u00e1fi\u00e1j\u00e1t veszi g\u00f3rcs\u0151 al\u00e1, kiemelve a szerz\u0151 nyilv\u00e1nos eml\u00e9k\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1t az \u00f6nk\u00e9nynek v\u00e9tlen\u00fcl kitetteknek, a perszon\u00e1lis t\u00f6rt\u00e9nelem k\u00f6zt\u00f6rt\u00e9netbe \u00e1gyaz\u00e1s\u00e1nak \u00e9rz\u00e9kenys\u00e9g\u00e9vel. A B\u00e1lint S\u00e1ndor Szellemi \u00d6r\u00f6ks\u00e9g\u00e9\u00e9rt Alap\u00edtv\u00e1ny kiad\u00e1s\u00e1ban tavaly jelent meg Csapody Mikl\u00f3s \u00fajabb k\u00f6nyve a B\u00e1lint S\u00e1ndor-\u00e9letm\u0171r\u0151l, a Szakralit\u00e1s \u00e9s eszt\u00e9tikum<\/em> c\u00edm\u0171 k\u00f6tet a m\u0171v\u00e9szetkedvel\u0151 \u00e9s a m\u0171\u00e9rt\u0151 \u201elegsz\u00f6gedibb sz\u00f6gedi\u201d k\u00e9p\u00e9t rajzolta meg \u2013 olvashat\u00f3 Bene Zolt\u00e1n recenzi\u00f3j\u00e1ban.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Az Eml\u00e9keztet\u0151 aktu\u00e1lis \u00e9s kor\u00e1bbi sz\u00e1mai online is el\u00e9rhet\u0151ek az Eml\u00e9kpont honlapj\u00e1n:
http:\/\/emlekpont.hu\/?page_id=811<\/a><\/p>\n

<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Megjelent az Eml\u00e9kpont tudom\u00e1nyos foly\u00f3irata, az Eml\u00e9keztet\u0151 2020. \u00e9vi 1-4. sz\u00e1ma. <\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":7374,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7373"}],"collection":[{"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7373"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7373\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7401,"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7373\/revisions\/7401"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7373"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7373"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/emlekpont.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}